Gincana Interdisciplinar

ESCOLA ESTADUAL SÃO BENEDITO- Uberaba MG

PROJETO DA GINCANA INTERDISCIPLINAR PROETI – Vespertino

Público Alvo: Alunos matriculados no PROETI (ensino fundamental)

Dia: 24/10/2013 duração: aproximadamente 3 horas

Professoras responsáveis: Ana Paula Marcondes e Josiane Amaral

JUSTIFICATIVA

De acordo com o minidicionário Aurélio, gincana, é uma competição entre equipes em que ganha a que completar certas tarefas com mais rapidez e habilidade. (FERREIRA, 2008:433)

            Pensando em uma atividade para interagir os alunos do Proeti na semana das crianças de forma integral, elaboramos o projeto da gincana que colabora para o conhecimento específico das áreas de língua portuguesa, matemática, artística e esportiva. Assim os alunos poderão se divertir e ao mesmo tempo aprender e construir saberes a partir das tarefas interdisciplinares elaboradas.

A gincana também possibilita a troca de experiências e socialização entre alunos e professores.

 OBJETIVO GERAL

·         Promover atividades extraclasses e proporcionar momentos prazerosos na escola

OBJETIVOS ESPECÍFICOS                                   

·         Despertar o espírito de competição;

·         Valorizar alunos em seus aspectos intelectuais, históricos, culturais e artísticos;

·         Desenvolver a criatividade, agilidade e dinamismo entre os alunos;

·         Promover a socialização e integração dos estudantes;

·         Desafiar o espírito de competitividade e imaginação dos estudantes.

 AVALIAÇÃO E PONTUAÇÃO

A avaliação das atividades e a pontuação serão baseadas nos seguintes critérios:

• Participação;

• Desenvolvimento;

• Comportamento;

• Trabalho em equipe;

• Comprometimento;

• Animação

Cada equipe será responsável para ajudar a pontuar a outra. Observando se houve fraude ou trapaça. As professoras organizadoras serão as juradas. Cada tarefa ou prova terá o valor de 10 pontos.

DIVISÃO DAS EQUIPES

Serão necessário três equipes para serem classificadas em 1°, 2° e 3 ° lugares.

As equipes serão responsáveis por escolherem um nome e criarem o grito de guerra que também serão pontuados e avaliados.

 PROVAS E TAREFAS

Provas esportivas:

1.    Dança da cadeira

Colocará uma música e 2 cadeiras. A equipe decidirá um responsável que participará da brincadeira.

2.    Gol

Cada equipe seleciona 1 participante para jogar, será 3 chutes para cada 1. Ganha aquele que fizer o maior número de acertos. Em caso de empate os participantes terão 1 chute cada um até desempatar. O vencedor no jogo ganhará os pontos da prova.

3.    Corrida com bolinha de pingue pongue

Também será escolhido um líder de cada equipe para participar. Deverá fazer um percurso sem deixar a bola cair. Quem chegar primeiro vence.

4.    Prova da bexiga

3 participantes. 1 de cada equipe deverão encher a bexiga até estourar. A bexiga que estourar por último será vencedora.

5.    Quem bebe mais rápido

A cada representante escolhido pela equipe terá de tomar 1 litro de suco de uva. Quem tomar tudo sem derramar e terminar primeiro vence.

6.    Pula corda

Quem conseguir ficar mais tempo no foguinho vence.

7.    Basquete

     Quem acertar o maior número de cestas vence.

8.    Cabo de guerra

Primeiro será escolhido dois representantes de cada equipe. O vencedor competirá com o da outra equipe. Quem conseguir segurar vence.

Tarefas:

1.    Conhecimentos Gerais: Perguntas e respostas

Cada equipe receberá uma lista com as Perguntas (segue exemplo de 20 perguntas abaixo). O Monitor deverá pré-estabelecer um tempo, para cada equipe responder o máximo de perguntas possíveis. Terminando o tempo as equipes deverão entregar a lista com as respostas para o monitor.  Vence a equipe que tiver maior número de respostas certas.

Perguntas

1. Quantos números 9, tem até 100?
2. O que deixa a planta verde?
3. O que é mais pesado: um quilo de pena ou um quilo de chumbo?
4. O que disse Benjamin Franklin quando descobriu a eletricidade?
5. Qual a frase de sete palavras que lida de frente para trás ou de trás para frente é mesma coisa?
6. O que fez um canibal quando devorou seu pai?
7. Por que Drácula ajuda os vampiros jovens?
8. Qual é a parte do corpo humano que tirando uma letra fica vazia?
9. O que é pior que achar um bicho na maçã?
10.  O que o assassino faz quando se aposenta?
11. Quando uma onça não é feroz?
12. Qual a cor do cavalo branco de Napoleão?
13. “O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA” - Quantos “R” tem nisso?
14. Qual a última letra de alfabeto?
15. Se você atirasse uma pedra branca no mar vermelho, o que aconteceria?
16. Três homens caíram de um barco, mas somente dois deles ficaram com os cabelos molhados. Porque?
17. Um hipopótamo está sentado numa cadeira. Que horas são?
18. Qual a palavra de quatro sílabas que contém vinte e três letras?
19. Qual a coisa mais dura quando se aprende a andar de bicicleta?
20. O que é pior que uma girafa com dor de garganta?

Respostas

1. Vinte
2. Clorofila.
3. Os dois pesam a mesma coisa.
4. Nada, ele ficou em estado de choque.
5. Socorram-me, subi no ônibus em Marrocos.
6. Um órfão.
7. Porque gosta de sangue novo no negócio.
8. A boca.
9. Achar meio bicho.
10. Vive matando o tempo.
11. Quando ela é uma onça pintada.
12. Preto, “Branco” era o nome dele..
13. Nenhum, “nisso” não tem “S”.
14. A letra “O”.
15. Ela afundaria.
16. Porque o outro era careca.
17. Hora de comprar outra cadeira.
18. Alfabeto.
19. O chão.
20. Uma centopéia com dor nos pés.

2.    Conhecimento linguístico: Português

1.    Quiz de Língua Portuguesa

Cada equipe terá que escolher um líder para responder as perguntas e, para cada pergunta, terá 10 segundos para respondê-las. O restante da turma ficará na torcida. Se uma equipe não souber responder passa a chance para as demais.

1.      No estudo da língua, cada unidade de som da palavra recebe o nome de:

a. Sílabas.

b. Fonema.

c. Letras.

d. Hiato

2.      As letras K, W e Y passaram a integrar o alfabeto da língua Portuguesa, que conta agora com:

a.  23 letras

b.  25 letras

c.  26 letras

d.  27 letras

3.       A letra K fica localizada no alfabeto entre:

a.  L e M

b.  I e J

c.  J e L

d.  H e I

4.       Qual o tipo de porque devemos usar no início de uma frase interrogativa?

a. Por que ( separado e sem acento)

b. Porque ( junto e sem acento)

c. Por quê ( separado e com acento).

d. Porquê ( junto e com acento)

5.       Qual é o substantivo coletivo?

a. Jornal.

b. Fruta.

c. Criança.

d.  Rebanho.

6. Qual das frases é nominal.

a. Que bonito!

b. Dança gatinho!

c. Estude mais!

d. Quero ser vencedor!

2.    Responda se é verdadeiro ou falso? (as quatro equipes 1 de cada, na escadaria do pátio, sobe os degraus de acordo com os acertos)

1     A palavra enxada se escreve com CH? F

2     A palavra enxugar se escreve com CH? F

3     Encontro vocálico são o encontro entre as vogais A, E, I, U? F (faltou O)

4     Consoantes são todas aquelas que não são vogais? V

5     A palavra explicar se escreve com S? F

6     As palavras que dão nomes a pessoas, coisas e outros é chamado de substantivo? V

7    A palavra escola é um substantivo próprio? F (COMUM)

8  O primitivo de pão é padaria? F ( pão é que é primitivo de padaria, vem primeiro)

9  Experiência se escreve com X? V

10  Muito e pouco são advérbios? V

11  Talvez e provavelmente são advérbios de tempo? F (advérbios de dúvida)

3.    Soletrando:

Ditar palavras com as seguintes letras z, s, c, ç, ss, x g e j. Cada equipe escolherá um representante para soletrar, cada palavra certa 10 pontos.

1.    Chuchu

2.    Xerox

3.    Xácara

4.    bruxa

5.    xarope

6.    chocolate

7.    amizade

8.    seta

9.    cego

10. cabeça

11. país

12. fazenda

13. mexicano

14. beleza

15. xingar

16. vizinha

17. ciúme

18. pulso

19. cafezal

20. trânsito

21. luxo

22. chato

23. chaminé

24. coisa

25. quiser

26. japonesa

27. mesada

28. piso

29. cozinha

30. explicação

4.    Conhecimento de exatas: Matemática

1-Um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo. Qual o peso de dois tijolos?

Se um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo, temos que um quilograma é o peso de meio tijolo, portanto o peso de dois tijolos é quatro quilogramas.

2-Você precisa fazer uma viagem de carro de 18000 km. Os pneus de seu veículo duram 12000 km. Qual o número mínimo de pneus reservas você precisa levar?

Apenas dois. Você anda 6000 km, e troca os pneus da frente, e anda mais 6000 km; depois os que estavam na frente, ao inicio da viagem, você troca com os de trás e segue o restante da viagem.

3- Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de comprimento, para atravessar um túnel de um quilômetro de comprimento, sabendo que o trem possui velocidade igual a um quilômetro por minuto?

Dois minutos. O trem leva um minuto para se encontrar todo dentro do túnel, e mais um minuto para sair completamente, logo leva dois minutos para atravessá-lo completamente.

4- Três gatos demoram um minuto e meio para apanhar três ratos, quanto tempo levará para cem gatos apanharem cem ratos?

Um minuto e meio. Três gatos apanham três ratos em um minuto e meio, logo cada gato leva um minuto e meio para apanhar cada rato, o que não mudará com cem gatos e cem ratos.

5- Um náufrago está em uma ilha e pode enxergar mais outras duas ilhas. Ele está faminto, e percebe que cada ilha, junto com a sua, possui três palmeiras, e cada uma destas com três cocos. Se ele recolher todos os cocos, quantos cocos ele terá?

Nenhum. O coqueiro é que tem cocos.

6- Você está num quarto escuro. E com o tato encontra à sua frente três objetos: um fósforo, uma vela, e uma lamparina. Qual destes você acenderá primeiro?

O fósforo. Para acender os outros dois, necessariamente, você deverá acender o fósforo.

7- Houve um grande incêndio numa floresta e dois valentes bombeiros foram tentar apagá-lo. Depois de muito sacrifício o conseguiram, e ao sair da floresta, um deles estava coberto de fuligem, com o rosto todo coberto de preto, e o outro estava absolutamente limpo. Após saírem da densa floresta qual dos dois irá lavar o rosto?

O bombeiro que está com o rosto limpo, pois ao observar o rosto do amigo concluiu que também tinha o rosto sujo, ao contrário do amigo que com o rosto sujo observou o rosto limpo do amigo e acreditou estar limpo também.

8- Paula quer sair à noite, mas sua mãe a proibiu. Mesmo assim ela resolve tentar, mas lembra-se que não tem nenhum par de meias limpas, mas sabe que sua mãe tem no quarto dez pares de meias, cinco pares brancos e cinco pares pretos. Se todas as meias estão misturadas e para pegar as meias Paula não poderá acender a luz para não acordar sua mãe, qual número mínimo de meias Paula deverá pegar para ter certeza que tem um par de meias da mesma cor?

Três meias. Ao pegar uma meia Paula não pode saber se esta é branca ou preta, ao pegar a segunda pode-se formar um par da mesma cor, mas também pode ser uma meia de cor diferente, ao pegar uma terceira meia esta só fará par com alguma das duas anteriores, pois só pode ser branca ou preta.

9- Você precisa cozinhar um ovo por dois minutos exatos, mas para isso você possui somente duas ampulhetas, uma que marca cinco minutos e uma que marca três minutos. Como fazer?

Simples. Apenas deite as duas ampulhetas ao mesmo tempo, quando a de três se esgotar coloque o ovo para cozinhar, pois faltará exatamente dois minutos para a finalização da outra ampulheta.

10- Três pessoas querem atravessar um rio bem fundo, nenhuma das três sabe nadar. Para essa tarefa elas possuem um barco, mas sabem que o barco suporta no máximo 150 quilogramas. Elas pesam cinquenta, setenta e cinco, e cem quilogramas. Como farão nossos personagens para atravessar o rio?

Atravessa, no barco, o personagem que pesa 50 e o de 75, mas apenas o de 50 retorna trazendo o barco de volta. E ele fica novamente nessa margem, e apenas o de 100 quilogramas atravessa dessa vez, e quem retorna com o barco, é o de 75, que volta para buscar o de 50, e os dois atravessam o rio e terminam a travessia.

PREMIAÇÃO

Premiar-se-á com medalhas de ouro, prata e bronze de acordo com a classificação. Também poderá receber um troféu o primeiro colocado.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:

Tivemos uma ótima participação dos alunos. Eles estavam motivados a competir de verdade. As equipes mais animadas foram a Equipe Azul e verde. As equipes ficaram com a seguinte classificação:

Equipe Azul=> 1° lugar – medalha de ouro

Equipe Verde => 2° lugar- medalha de prata

Equipe amarela=> 3° lugar – medalha de bronze

REFERÊNCIAS:

FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Miniaurélio: o minidicionário da língua portuguesa. 7 ed. Curitiba: Ed. Positivo: 2008.

http://eeptancredoneves.blogspot.com.br/2012/10/iv-gincana-escolar-e-e-presidente.html acesso em 05/10/2013.

http://www.slideshare.net/givanilza/gincana-de-matematica-juntando-saberes-e-multiplicando-conhecimentos acesso em 05/10/2013.