ESCOLA
ESTADUAL SÃO BENEDITO- Uberaba MG
PROJETO DA GINCANA INTERDISCIPLINAR PROETI – Vespertino
Público Alvo: Alunos matriculados no PROETI (ensino fundamental)
Dia:
24/10/2013 duração: aproximadamente
3 horas
Professoras responsáveis: Ana Paula Marcondes e Josiane Amaral
JUSTIFICATIVA
De
acordo com o minidicionário Aurélio, gincana, é uma competição entre equipes em
que ganha a que completar certas tarefas com mais rapidez e habilidade.
(FERREIRA, 2008:433)
Pensando em uma atividade para interagir os alunos do
Proeti na semana das crianças de forma integral, elaboramos o projeto da
gincana que colabora para o conhecimento específico das áreas de língua
portuguesa, matemática, artística e esportiva. Assim os alunos poderão se
divertir e ao mesmo tempo aprender e construir saberes a partir das tarefas
interdisciplinares elaboradas.
A gincana também
possibilita a troca de experiências e socialização entre alunos e professores.
OBJETIVO GERAL
·
Promover atividades extraclasses e proporcionar momentos prazerosos
na escola
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
·
Despertar
o espírito de competição;
·
Valorizar
alunos em seus aspectos intelectuais, históricos, culturais e artísticos;
·
Desenvolver
a criatividade, agilidade e dinamismo entre os alunos;
·
Promover a socialização e integração dos estudantes;
·
Desafiar o espírito de competitividade e imaginação
dos estudantes.
AVALIAÇÃO E
PONTUAÇÃO
A avaliação das
atividades e a pontuação serão baseadas nos seguintes critérios:
• Participação;
• Desenvolvimento;
• Comportamento;
• Trabalho em equipe;
• Comprometimento;
• Animação
Cada equipe será
responsável para ajudar a pontuar a outra. Observando se houve fraude ou
trapaça. As professoras organizadoras serão as juradas. Cada tarefa ou prova
terá o valor de 10 pontos.
DIVISÃO DAS EQUIPES
Serão necessário três
equipes para serem classificadas em 1°, 2° e 3 ° lugares.
As equipes serão
responsáveis por escolherem um nome e criarem o grito de guerra que também
serão pontuados e avaliados.
PROVAS E TAREFAS
Provas esportivas:
1.
Dança da cadeira
Colocará uma música e 2 cadeiras. A equipe decidirá
um responsável que participará da brincadeira.
2.
Gol
Cada equipe seleciona 1 participante para jogar, será 3 chutes para cada
1. Ganha aquele que fizer o maior número de acertos. Em caso de empate os
participantes terão 1 chute cada um até desempatar. O vencedor no jogo ganhará
os pontos da prova.
3.
Corrida com bolinha de
pingue pongue
Também será escolhido um líder de cada equipe
para participar. Deverá fazer um percurso sem deixar a bola cair. Quem chegar
primeiro vence.
4.
Prova da bexiga
3 participantes. 1 de cada equipe deverão
encher a bexiga até estourar. A bexiga que estourar por último será vencedora.
5.
Quem bebe mais rápido
A cada representante escolhido pela equipe
terá de tomar 1 litro de suco de uva. Quem tomar tudo sem derramar e terminar
primeiro vence.
6.
Pula corda
Quem conseguir ficar mais tempo no foguinho
vence.
7.
Basquete
Quem
acertar o maior número de cestas vence.
8.
Cabo de guerra
Primeiro será escolhido dois representantes de
cada equipe. O vencedor competirá com o da outra equipe. Quem conseguir segurar
vence.
Tarefas:
1. Conhecimentos Gerais: Perguntas e respostas
Cada equipe receberá uma lista
com as Perguntas (segue exemplo de 20 perguntas abaixo). O Monitor deverá
pré-estabelecer um tempo, para cada equipe responder o máximo de perguntas
possíveis. Terminando o tempo as equipes deverão entregar a lista com as
respostas para o monitor. Vence a equipe que tiver maior número de
respostas certas.
Perguntas
- Quantos números 9, tem até 100?
- O que deixa a planta verde?
- O que é mais pesado: um quilo de pena ou um quilo de chumbo?
- O que disse Benjamin Franklin quando descobriu a eletricidade?
- Qual a frase de sete palavras que lida de frente para trás ou de trás para frente é mesma coisa?
- O que fez um canibal quando devorou seu pai?
- Por que Drácula ajuda os vampiros jovens?
- Qual é a parte do corpo humano que tirando uma letra fica vazia?
- O que é pior que achar um bicho na maçã?
- O que o assassino faz quando se aposenta?
- Quando uma onça não é feroz?
- Qual a cor do cavalo branco de Napoleão?
- “O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA” - Quantos “R” tem nisso?
- Qual a última letra de alfabeto?
- Se você atirasse uma pedra branca no mar vermelho, o que aconteceria?
- Três homens caíram de um barco, mas somente dois deles ficaram com os cabelos molhados. Porque?
- Um hipopótamo está sentado numa cadeira. Que horas são?
- Qual a palavra de quatro sílabas que contém vinte e três letras?
- Qual a coisa mais dura quando se aprende a andar de bicicleta?
- O que é pior que uma girafa com dor de garganta?
Respostas
- Vinte
- Clorofila.
- Os dois pesam a mesma coisa.
- Nada, ele ficou em estado de choque.
- Socorram-me, subi no ônibus em Marrocos.
- Um órfão.
- Porque gosta de sangue novo no negócio.
- A boca.
- Achar meio bicho.
- Vive matando o tempo.
- Quando ela é uma onça pintada.
- Preto, “Branco” era o nome dele..
- Nenhum, “nisso” não tem “S”.
- A letra “O”.
- Ela afundaria.
- Porque o outro era careca.
- Hora de comprar outra cadeira.
- Alfabeto.
- O chão.
- Uma centopéia com dor nos pés.
2.
Conhecimento linguístico: Português
1.
Quiz de Língua Portuguesa
Cada equipe terá que escolher um líder para responder as perguntas e, para cada pergunta, terá 10 segundos para respondê-las. O restante da turma ficará na torcida. Se uma equipe não souber responder passa a chance para as demais.
1.
No estudo da língua, cada unidade de som da palavra recebe o nome de:
a. Sílabas.
b. Fonema.
c. Letras.
d. Hiato
2.
As letras K, W e Y passaram a integrar o alfabeto da língua Portuguesa,
que conta agora com:
a. 23
letras
b. 25
letras
c. 26
letras
d. 27
letras
3.
A letra K fica localizada no alfabeto entre:
a. L e
M
b. I e
J
c. J
e L
d. H e
I
4.
Qual o tipo de porque devemos usar no início de uma frase interrogativa?
a. Por que ( separado e sem acento)
b. Porque ( junto e sem acento)
c. Por quê ( separado e com acento).
d. Porquê ( junto e com acento)
5.
Qual é o substantivo coletivo?
a. Jornal.
b. Fruta.
c. Criança.
d. Rebanho.
6. Qual das frases é nominal.
a. Que bonito!
b. Dança gatinho!
c. Estude mais!
d. Quero ser vencedor!
2. Responda se é verdadeiro ou falso? (as quatro equipes 1 de cada, na escadaria do pátio,
sobe os degraus de acordo com os acertos)
1 A palavra enxada se escreve com
CH? F
2 A palavra enxugar se escreve com
CH? F
3 Encontro vocálico são o encontro
entre as vogais A, E, I, U? F (faltou O)
4 Consoantes são todas aquelas que
não são vogais? V
5 A palavra explicar se
escreve com S? F
6 As palavras que dão nomes a pessoas, coisas e outros é chamado de
substantivo? V
7 A palavra escola é um substantivo próprio? F
(COMUM)
8 O primitivo de pão é padaria? F (
pão é que é primitivo de padaria, vem primeiro)
9 Experiência se escreve com X? V
10 Muito e pouco são advérbios? V
11 Talvez e provavelmente são
advérbios de tempo? F (advérbios de dúvida)
3. Soletrando:
Ditar palavras com as seguintes letras
z, s, c, ç, ss, x g e j. Cada equipe escolherá um representante para soletrar,
cada palavra certa 10 pontos.
1.
Chuchu
2.
Xerox
3.
Xácara
4.
bruxa
5.
xarope
6.
chocolate
7.
amizade
8.
seta
9.
cego
10.
cabeça
11.
país
12.
fazenda
13.
mexicano
14.
beleza
15.
xingar
16.
vizinha
17.
ciúme
18.
pulso
19.
cafezal
20.
trânsito
21.
luxo
22.
chato
23.
chaminé
24.
coisa
25.
quiser
26.
japonesa
27.
mesada
28.
piso
29.
cozinha
30.
explicação
4. Conhecimento de exatas: Matemática
1-Um
tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo. Qual o peso de dois tijolos?
Se
um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo, temos que um quilograma é o peso
de meio tijolo, portanto o peso de dois tijolos é quatro quilogramas.
2-Você
precisa fazer uma viagem de carro de 18000 km. Os pneus de seu veículo duram
12000 km. Qual o número mínimo de pneus reservas você precisa levar?
Apenas
dois. Você anda 6000 km, e troca os pneus da frente, e anda mais 6000 km;
depois os que estavam na frente, ao inicio da viagem, você troca com os de trás
e segue o restante da viagem.
3-
Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de comprimento, para atravessar um
túnel de um quilômetro de comprimento, sabendo que o trem possui velocidade
igual a um quilômetro por minuto?
Dois
minutos. O trem leva um minuto para se encontrar todo dentro do túnel, e mais
um minuto para sair completamente, logo leva dois minutos para atravessá-lo
completamente.
4-
Três gatos demoram um minuto e meio para apanhar três ratos, quanto tempo
levará para cem gatos apanharem cem ratos?
Um
minuto e meio. Três gatos apanham três ratos em um minuto e meio, logo cada
gato leva um minuto e meio para apanhar cada rato, o que não mudará com cem
gatos e cem ratos.
5-
Um náufrago está em uma ilha e pode enxergar mais outras duas ilhas. Ele está
faminto, e percebe que cada ilha, junto com a sua, possui três palmeiras, e
cada uma destas com três cocos. Se ele recolher todos os cocos, quantos
cocos ele terá?
Nenhum.
O coqueiro é que tem cocos.
6-
Você está num quarto escuro. E com o tato encontra à sua frente três
objetos: um fósforo, uma vela, e uma lamparina. Qual destes você acenderá
primeiro?
O
fósforo. Para acender os outros dois, necessariamente, você deverá acender o
fósforo.
7-
Houve um grande incêndio numa floresta e dois valentes bombeiros foram tentar
apagá-lo. Depois de muito sacrifício o conseguiram, e ao sair da floresta,
um deles estava coberto de fuligem, com o rosto todo coberto de preto, e o
outro estava absolutamente limpo. Após saírem da densa floresta qual dos dois
irá lavar o rosto?
O
bombeiro que está com o rosto limpo, pois ao observar o rosto do amigo concluiu
que também tinha o rosto sujo, ao contrário do amigo que com o rosto sujo
observou o rosto limpo do amigo e acreditou estar limpo também.
8-
Paula quer sair à noite, mas sua mãe a proibiu. Mesmo assim ela resolve tentar,
mas lembra-se que não tem nenhum par de meias limpas, mas sabe que sua mãe tem
no quarto dez pares de meias, cinco pares brancos e cinco pares pretos. Se
todas as meias estão misturadas e para pegar as meias Paula não poderá acender
a luz para não acordar sua mãe, qual número mínimo de meias Paula deverá
pegar para ter certeza que tem um par de meias da mesma cor?
Três
meias. Ao pegar uma meia Paula não pode saber se esta é branca ou preta, ao
pegar a segunda pode-se formar um par da mesma cor, mas também pode ser uma
meia de cor diferente, ao pegar uma terceira meia esta só fará par com alguma
das duas anteriores, pois só pode ser branca ou preta.
9-
Você precisa cozinhar um ovo por dois minutos exatos, mas para isso você possui
somente duas ampulhetas, uma que marca cinco minutos e uma que marca três
minutos. Como fazer?
Simples.
Apenas deite as duas ampulhetas ao mesmo tempo, quando a de três se esgotar
coloque o ovo para cozinhar, pois faltará exatamente dois minutos para a
finalização da outra ampulheta.
10-
Três pessoas querem atravessar um rio bem fundo, nenhuma das três sabe nadar. Para
essa tarefa elas possuem um barco, mas sabem que o barco suporta no máximo 150
quilogramas. Elas pesam cinquenta, setenta e cinco, e cem quilogramas. Como
farão nossos personagens para atravessar o rio?
Atravessa,
no barco, o personagem que pesa 50 e o de 75, mas apenas o de 50 retorna
trazendo o barco de volta. E ele fica novamente nessa margem, e apenas o de 100
quilogramas atravessa dessa vez, e quem retorna com o barco, é o de 75, que
volta para buscar o de 50, e os dois atravessam o rio e
terminam a travessia.
PREMIAÇÃO
Premiar-se-á com medalhas
de ouro, prata e bronze de acordo com a classificação. Também poderá receber um
troféu o primeiro colocado.
CONSIDERAÇÕES
FINAIS:
Tivemos
uma ótima participação dos alunos. Eles estavam motivados a competir de
verdade. As equipes mais animadas foram a Equipe Azul e verde. As equipes
ficaram com a seguinte classificação:
Equipe Azul=> 1° lugar –
medalha de ouro
Equipe Verde => 2° lugar-
medalha de prata
Equipe amarela=> 3° lugar
– medalha de bronze
REFERÊNCIAS:
FERREIRA, Aurélio Buarque de
Holanda. Miniaurélio: o minidicionário da
língua portuguesa. 7 ed. Curitiba: Ed. Positivo: 2008.
http://eeptancredoneves.blogspot.com.br/2012/10/iv-gincana-escolar-e-e-presidente.html acesso em 05/10/2013.